La transition espagnole, 40 ans plus tard / La Transición española, 40 años después Télécharger au format iCal
 

APPEL À CONTRIBUTION
COLLOQUE INTERNATIONAL La transition espagnole, 40 ans plus tard
Vendredi 24 – samedi 25 mars 2017
UNIVERSITE RENNES 2-UBL, ERIMIT
EN COLLABORATION AVEC
UNIVERSITE AUTONOME DE MADRID ET CASA DE VELAZQUEZ (EHEHI)


Comité d’organisation : Françoise Dubosquet (ERIMIT Rennes 2/UBL), Carmen Valcárcel
(Littérature espagnole, UAM)
Comité scientifique : Nathalie Ludec (ERIMIT, Rennes 2), Anne Puech (ERIMIT, Rennes 2) Luc Capdevila (Arènes-CRAPE, Rennes-2), Alain Abelhauser (Psychopathologie clinique du lien social, Rennes 2), Valeria Camporesi (Histoire de l’Art, UAM), Jesús Izquierdo (PR, Histoire contemporaine UAM), José Ramon Trujillo (Littérature espagnole, UAM), Joaquín González Ibáñez (PR, Droit humanitaire, Univ. Alfonso X), Fanny Rubio (Universidad  Complutense et Fundación Baltasar Garzón).

La Transition espagnole, événement matriciel de la démocratie espagnole est l’objet d’intenses débats (Santos Julia, Colomer, Aguilar, Rozenberg) qui la dessinent, la transforment ou la désignent comme problème ou, du moins, question. Les nombreuses productions sur le sujet -sous les formes les plus variées de la fiction, à l’étude scientifique,historique ou politique- soulignent la nécessité de poursuivre l’étude de la période comme du concept même de “transition”. Récit fondateur de la démocratie actuelle, elle s’impose comme mythe politique sous les traits d’une transition exemplaire au service d’une identité démocratique (Christian Demange). Cependant l’apport de l’historiographie du début du XXIème siècle, les controverses sur le modèle “exemplaire” nous invitent à revisiter le mythe (Sophie Baby), à affronter les conflits de mémoire(s), sans oublier l’instrumentalisation du passé ou le commerce de la mémoire, de l’émotion (T. Todorov). En effet, depuis le milieu des années 90, une vague mémorielle semble emporter l’Espagne dans une relecture du passé qui ne touche pas seulement les spécialistes ou les médias mais aussi les acteurs et les témoins. Ainsi, à la mémoire officielle des élites et des médias de la Transition, s’opposent à présent d’autres mémoires (individuelles, familiales et militantes), représentations de cette période-clé de l’Espagne.
Dans le cadre de ce colloque, ce sont ces mémoires et témoignages que nous nous proposons d’interroger, plus particulièrement, en insistant sur ces manifestations dissidentes, mouvements contestataires, excentriques et à la lumière des travaux et rencontres organisées au cours de ces dernières décennies, dans une approche pluridisciplinaire : historique, politique, littéraire et artistique. Nous nous proposons de décliner cette rencontre en quatre axes :
− Récits et images de la transition (médias et expressions alternatives)
− La transition contée et enseignée (comme configuration de la mémoire collective).
− Identités et transition (les limites du modèle espagnol)
− Mémoire(s) de la transition.
Les propositions pourront être envoyées avant le 05 Janvier 2017 selon les modalités décrites sur la page web:
http://transesp.sciencesconf.org
Les propositions sont à déposer sur directement sur le site sous la forme d’un résumé en français ou en espagnol (de 600 mots maximum, Times New Roman 12), accompagné du titre, nom et prénom, institution, adresse postale et internet, téléphone).
Elles seront soumises à la lecture du comité scientifique et l’acceptation vous sera notifiée par courriel à partir du 10 janvier 2017.
Pour s’inscrire et déposer :
1. Se connecter à Sciencesconf.org » (http://www.sciencesconf.org/) et créer un identifiant et un mot de passe.
2. Vous recevrez un message dans votre boîte mail pour valider votre inscription
3. Dans la rubrique « espace connecté » du site http://transesp.sciencesconf.org, qui se trouve sur le menu à gauche, cliquer sur « dépôts »
4. Dans la rubrique « dépôts », sélectionner, « déposer un résumé » et suivre les étapes indiquées.
5. Pour vérifier votre pré-inscription, cliquer sur la rubrique « mon espace » et cliquer sur « mes dépôts ».
Pour toute information complémentaire pour les envois :

 

La Transición, acontecimiento fundador de la democracia española, es objeto de intensos debates (Santos Juliá, Colomer, Aguilar, Rozenberg) que la diseñan, la transforman o la designan como problema o, cuando menos, la cuestionan. La numerosa producción sobre el tema –todo tipo de formas de ficción y de ensayo científico, histórico o político– subraya la necesidad de intensificar el estudio tanto del periodo como del propio concepto “Transición”. Relato fundador de la democracia actual, s impone commo mito político caracterizado como una Transición modélica al servicio de una identidad democrática (Christian Demange). Sin embargo, las aportaciones de la historiografía a comienzos del siglo XXI, las contreversias sobre el modelo “referencial” nos invitan a visitar de nuevo el mito (Sophie Baby), a enfrentarnos con los conflictos de la(s) memoria(s), sin olvidar la instrumentalización del pasado o el comercio de la memoria y de la emoción (T. Todorov). En efecto, desde mediados de la década de los noventa, una ola memorilistíca parece arrastrar a España a una relectura del pasado, que no afecta solo a los especialistas o a los medios de comunicación, sino también a los actores y a los testigos. Así, a la memoria oficial de las élites y de los medios de comunicación de la Transición, se oponen en la actualidad las otras memorias (individuales, familiares y militantes), que funcionan como representaciones alternativas de este periodo clave de España.

En el marco de este congreso, proponemos replantear estas últimas memorias y testimonios, insistiendo en particular en las manifestaciones disidentes, los movimientos contestatarios o excéntricos, a la luz de los trabajos realizados y los encuentros organizados en estos últimas décadas, en una aproximación multidisciplinar: histórica, política, literario y artístico. Para enviar contribuciones a este encuentro, proponemos cuatro ejes:

Relatos e imágenes de la Transición (medios de comunicación y expresiones alternativas).La Transición contada y enseñada (como configuración de la memoria colectiva).Identidades y Transición (los límites del modelo español).Memoria(s) de la Transición.

Las propuestas de comunicación podrán enviarse antes del 5 de enero de 2017, según las modalidades descritas, a la siguiente dirección web: https://transesp.sciencesconf.org/submission/submit

Las propuestas se subirán directamente en el sitio web mediante un resumen en francés o en español (de 600 palabras máximo, Times New Roman 12), accompañado del título, nombre y apellidos, institución, dirección postal de internet, teléfono).

Lieu Université Rennes 2
Contact Françoise Dubosquet:
Las propuestas de comunicación podrán enviarse antes del 5 de enero de 2017, según las
modalidades descritas, a la siguiente dirección web:
http://transesp.sciencesconf.org

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Appels à communication

Unicómic XX.Congreso Internacional de Estudios Universitarios sobre el Cómic - 29/09/2018
Diabolus in littera (2) - 30/07/2018
Journée d'Étude Pardo Bazán - 30/06/2018
La production du savoir : formes, légitimations, enjeux et rapport au monde — La producción del saber : formas, legitimaciones, retos y relación al mundo - 01/12/2018
Processus de transformation et consolidation identitaire dans les sociétés européennes et américaines (XIXe-XXIe siècles) - 16/11/2018
Première circulaire du IXe Colloque International de la SIERS (Rennes, 19-21 septembre 2019) - 30/03/2019
Ethique et Santé - 15/09/2018
Narrativa de la Guerra Civil española - 31/08/2018
Université franco espagnole (UFRES) - Séminaires Cultures, Langues et Humanités -
Imposturas hispánicas - 30/06/2018
IV Congreso Internacional de NEOlogía en las lenguas románicas - 06/07/2018
Rencontres religieuses : entre coexistence et cohabitation. - 30/11/2018
Intime et intimité au Siècle d'Or (espaces, émotions, représentations) - 01/11/2018
Au nom du Roi, de la République et du Capital. Colloque International. 28-29 mars 2019 - 10/10/2018
LING_6: Variedades del español en contacto con otras lenguas: metodologías, protocolos y modelos de análisis - 31/07/2018
Una perspectiva conectada de América Latina. La difusión de ideas y de experiencias entre categorías sociales. - 21/07/2018
Journée d’étude internationale Diglossie et bilinguisme en Équateur: Les défis de l’éducation interculturelle bilingue, 14 septembre 2018 à l’Université Jean Moulin Lyon 3 - 14/09/2018
Transnational Opera Studies Conference - 30/09/2018
Frontières dans les Amériques - 31/10/2019

Congrés, colloques et journées d'étude

08/06/2018 - Unicómic XX.Congreso Internacional de Estudios Universitarios sobre el Cómic
08/06/2018 - Diabolus in littera (2)
08/06/2018 - Journée d'Étude Pardo Bazán
08/06/2018 - La production du savoir : formes, légitimations, enjeux et rapport au monde — La producción del saber : formas, legitimaciones, retos y relación al mundo
08/06/2018 - Processus de transformation et consolidation identitaire dans les sociétés européennes et américaines (XIXe-XXIe siècles)
08/06/2018 - Première circulaire du IXe Colloque International de la SIERS (Rennes, 19-21 septembre 2019)
08/06/2018 - Ethique et Santé
08/06/2018 - Narrativa de la Guerra Civil española
26/06/2018 - Université franco espagnole (UFRES) - Séminaires Cultures, Langues et Humanités
30/06/2018 - Imposturas hispánicas
04/07/2018 - IV Congreso Internacional de NEOlogía en las lenguas románicas
08/07/2018 - Rencontres religieuses : entre coexistence et cohabitation.
08/07/2018 - Intime et intimité au Siècle d'Or (espaces, émotions, représentations)
08/07/2018 - Au nom du Roi, de la République et du Capital. Colloque International. 28-29 mars 2019
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15/07/2018 - Una perspectiva conectada de América Latina. La difusión de ideas y de experiencias entre categorías sociales.
14/09/2018 - Journée d’étude internationale Diglossie et bilinguisme en Équateur: Les défis de l’éducation interculturelle bilingue, 14 septembre 2018 à l’Université Jean Moulin Lyon 3
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